IELTSリーディングで語彙力が決定的に重要な理由
IELTSリーディングは60分で40問を解く試験です。3つのパッセージ(各700〜900語)を読み、内容理解を問われます。
「パラフレーズ」が最大の壁
IELTSリーディングで最も重要なスキルは、パラフレーズ(言い換え)を見抜くことです。
設問の文章とパッセージ本文は、ほぼ必ず異なる単語で同じ意味を表現しています。つまり、同義語を知らなければ正答にたどり着けません。
パラフレーズの例:
パッセージ本文 | 設問での言い換え |
|---|---|
a significant increase | a notable rise |
the primary cause | the main reason |
in recent decades | over the past few years |
contribute to | lead to |
inhabitants | residents |
439人の学習データから見た語彙力とスコアの相関
439人のIELTS学習者を分析した結果、リーディングで6.0以上を達成した人の91%が、パラフレーズ・同義語の学習を意識的に行っていたことが分かりました。
特に、5.5から6.0への壁を越えた学習者に共通していたのは、「単語を1対1で覚える」のではなく「同義語のセットで覚える」という学習法でした。
【学術分野別】IELTSリーディング頻出単語100選
IELTSリーディング(Academic)のパッセージは、自然科学・社会科学・人文科学の3分野から出題されます。分野別に頻出単語を整理しました。
環境・自然科学(25語)
環境問題、生態系、気候変動は最頻出トピックです。
No. | 単語 | 意味 | パラフレーズ(同義語) | 目標スコア |
|---|---|---|---|---|
1 | habitat | 生息地 | environment, dwelling place | 5.5+ |
2 | species | 種 | organism, life form | 5.5+ |
3 | ecosystem | 生態系 | natural system, biological community | 6.0+ |
4 | biodiversity | 生物多様性 | variety of life, biological diversity | 6.0+ |
5 | conservation | 保全 | preservation, protection | 5.5+ |
6 | sustainable | 持続可能な | maintainable, long-lasting | 6.0+ |
7 | emission | 排出 | discharge, release | 6.0+ |
8 | drought | 干ばつ | dry spell, water shortage | 6.0+ |
9 | erosion | 浸食 | wearing away, degradation | 6.5+ |
10 | deforestation | 森林破壊 | tree clearance, forest loss | 6.0+ |
11 | extinction | 絶滅 | dying out, disappearance | 5.5+ |
12 | contamination | 汚染 | pollution, impurity | 6.0+ |
13 | renewable | 再生可能な | replenishable, sustainable | 6.0+ |
14 | fossil fuel | 化石燃料 | non-renewable energy | 5.5+ |
15 | vegetation | 植生 | plant life, flora | 6.5+ |
16 | precipitation | 降水量 | rainfall, rain | 6.5+ |
17 | ecology | 生態学 | environmental science | 6.0+ |
18 | organism | 有機体、生物 | living thing, creature | 5.5+ |
19 | photosynthesis | 光合成 | light-driven energy conversion | 6.5+ |
20 | migrate | 移動する | relocate, move | 5.5+ |
21 | adaptation | 適応 | adjustment, acclimatisation | 6.0+ |
22 | pollutant | 汚染物質 | contaminant, toxic substance | 6.5+ |
23 | aquatic | 水生の | water-based, marine | 6.5+ |
24 | indigenous | 土着の | native, local | 6.5+ |
25 | phenomenon | 現象 | occurrence, event | 6.0+ |
社会・人口・経済(25語)
人口動態、都市化、経済問題もリーディングで繰り返し出題されるテーマです。
No. | 単語 | 意味 | パラフレーズ(同義語) | 目標スコア |
|---|---|---|---|---|
26 | urbanisation | 都市化 | city growth, urban expansion | 6.0+ |
27 | demographic | 人口統計の | population-related | 6.5+ |
28 | migration | 移住 | relocation, movement of people | 5.5+ |
29 | infrastructure | インフラ | basic facilities, public works | 6.0+ |
30 | inequality | 不平等 | disparity, imbalance | 6.0+ |
31 | poverty | 貧困 | deprivation, hardship | 5.5+ |
32 | globalisation | グローバル化 | worldwide integration | 6.0+ |
33 | commerce | 商業 | trade, business activity | 6.0+ |
34 | labour | 労働 | work, employment, workforce | 5.5+ |
35 | commodity | 商品、日用品 | goods, product | 6.5+ |
36 | subsidy | 補助金 | financial aid, government support | 6.5+ |
37 | revenue | 収入、歳入 | income, earnings | 6.0+ |
38 | expenditure | 支出 | spending, outlay | 6.5+ |
39 | census | 国勢調査 | population count, survey | 6.5+ |
40 | legislation | 法律 | law, regulation, statute | 6.5+ |
41 | governance | 統治 | administration, management | 6.5+ |
42 | welfare | 福祉 | well-being, social support | 5.5+ |
43 | sanitation | 衛生 | hygiene, cleanliness | 6.5+ |
44 | livelihood | 生計 | means of living, income source | 6.5+ |
45 | affluent | 裕福な | wealthy, prosperous | 6.5+ |
46 | indigenous | 先住の | native, aboriginal | 6.5+ |
47 | mortality | 死亡率 | death rate | 6.0+ |
48 | fertility | 出生率、肥沃さ | birth rate, productiveness | 6.5+ |
49 | literacy | 識字率、読み書き能力 | reading ability, education level | 5.5+ |
50 | sustainable development | 持続可能な開発 | long-term growth | 6.0+ |
テクノロジー・科学研究(25語)
科学実験、技術革新、研究方法論に関する語彙です。
No. | 単語 | 意味 | パラフレーズ(同義語) | 目標スコア |
|---|---|---|---|---|
51 | hypothesis | 仮説 | theory, assumption, proposition | 6.0+ |
52 | methodology | 方法論 | approach, technique, procedure | 6.5+ |
53 | empirical | 実証的な | evidence-based, experimental | 6.5+ |
54 | correlation | 相関関係 | connection, relationship, link | 6.0+ |
55 | variable | 変数 | factor, element | 6.0+ |
56 | innovation | 革新 | breakthrough, advancement | 5.5+ |
57 | observation | 観察 | monitoring, examination | 5.5+ |
58 | experiment | 実験 | trial, test | 5.5+ |
59 | analysis | 分析 | examination, assessment | 5.5+ |
60 | evidence | 証拠 | proof, data, indication | 5.5+ |
61 | criteria | 基準(複数形) | standards, benchmarks | 6.0+ |
62 | paradigm | パラダイム | model, framework | 7.0+ |
63 | quantitative | 定量的な | numerical, measurable | 6.5+ |
64 | qualitative | 定性的な | descriptive, non-numerical | 6.5+ |
65 | significant | 重要な、有意な | notable, considerable, meaningful | 5.5+ |
66 | subsequent | その後の | following, later, ensuing | 6.0+ |
67 | preliminary | 予備的な | initial, introductory | 6.5+ |
68 | collaborative | 共同の | cooperative, joint | 6.0+ |
69 | comprehensive | 包括的な | thorough, extensive, all-encompassing | 6.0+ |
70 | predominantly | 主に | mainly, primarily, largely | 6.0+ |
71 | ambiguous | 曖昧な | unclear, vague, equivocal | 6.5+ |
72 | simultaneously | 同時に | at the same time, concurrently | 6.0+ |
73 | accuracy | 正確さ | precision, correctness | 5.5+ |
74 | implication | 含意、影響 | consequence, effect, suggestion | 6.0+ |
75 | phenomenon | 現象 | occurrence, event, happening | 6.0+ |
歴史・文化・心理学(25語)
歴史的事象、文化比較、心理学研究もIELTSリーディングの定番トピックです。
No. | 単語 | 意味 | パラフレーズ(同義語) | 目標スコア |
|---|---|---|---|---|
76 | civilisation | 文明 | society, culture | 5.5+ |
77 | archaeological | 考古学の | relating to ancient remains | 6.5+ |
78 | artefact | 人工物、遺物 | object, relic | 6.5+ |
79 | heritage | 遺産 | legacy, tradition | 6.0+ |
80 | contemporary | 現代の | modern, present-day, current | 6.0+ |
81 | cognitive | 認知の | mental, intellectual | 6.5+ |
82 | perception | 認識、知覚 | awareness, understanding | 6.0+ |
83 | stimulus | 刺激 | trigger, prompt, incentive | 6.5+ |
84 | innate | 生得の | inborn, natural, inherent | 6.5+ |
85 | acquisition | 習得 | learning, gaining, obtaining | 6.0+ |
86 | anthropology | 人類学 | study of human societies | 7.0+ |
87 | excavation | 発掘 | digging, unearthing | 6.5+ |
88 | prevalent | 広く行き渡った | widespread, common, dominant | 6.0+ |
89 | primitive | 原始的な | early, basic, rudimentary | 6.0+ |
90 | ritual | 儀式 | ceremony, rite | 6.0+ |
91 | evolution | 進化 | development, progression | 5.5+ |
92 | trait | 特性 | characteristic, feature, attribute | 6.0+ |
93 | consciousness | 意識 | awareness, perception | 6.5+ |
94 | intuition | 直感 | instinct, gut feeling | 6.5+ |
95 | motivation | 動機 | drive, incentive, stimulus | 5.5+ |
96 | bias | 偏見 | prejudice, tendency, inclination | 6.0+ |
97 | hierarchy | 階層 | ranking, order, structure | 6.5+ |
98 | ideology | イデオロギー | belief system, doctrine | 7.0+ |
99 | revolution | 革命 | upheaval, transformation | 5.5+ |
100 | perspective | 視点 | viewpoint, standpoint, angle | 5.5+ |
【最重要】リーディング必須パラフレーズ30組
IELTSリーディングで正答率を上げる最大のカギは「パラフレーズを見抜く力」です。以下は、実際の試験で頻出する言い換えパターンです。
動詞のパラフレーズ
元の表現 | パラフレーズ | 使用例 |
|---|---|---|
increase | rise, grow, expand, escalate | Population increased → Population grew |
decrease | decline, fall, drop, diminish | Sales decreased → Sales fell |
cause | lead to, result in, bring about | Pollution causes illness → Pollution leads to illness |
prevent | stop, hinder, deter, impede | Laws prevent crime → Laws deter crime |
establish | set up, found, create, initiate | They established a company → They set up a company |
investigate | examine, explore, study, analyse | Scientists investigated → Scientists examined |
demonstrate | show, indicate, prove, reveal | Data demonstrates → Data shows |
transform | change, convert, alter, modify | Technology transformed → Technology changed |
eliminate | remove, eradicate, abolish | They eliminated the risk → They removed the risk |
facilitate | enable, assist, help, promote | Education facilitates growth → Education enables growth |
形容詞のパラフレーズ
元の表現 | パラフレーズ | 使用例 |
|---|---|---|
significant | considerable, substantial, notable | A significant impact → A considerable impact |
essential | vital, crucial, fundamental | Essential skills → Vital skills |
complex | complicated, intricate, sophisticated | Complex systems → Intricate systems |
initial | first, early, preliminary | Initial stage → First stage |
rapid | quick, swift, fast, accelerated | Rapid growth → Swift growth |
adequate | sufficient, enough, satisfactory | Adequate resources → Sufficient resources |
diverse | varied, wide-ranging, heterogeneous | Diverse population → Varied population |
detrimental | harmful, damaging, adverse | Detrimental effects → Harmful effects |
prominent | notable, distinguished, leading | A prominent scientist → A leading scientist |
abundant | plentiful, ample, copious | Abundant resources → Plentiful resources |
名詞のパラフレーズ
元の表現 | パラフレーズ | 使用例 |
|---|---|---|
advantage | benefit, merit, strength | Main advantage → Key benefit |
drawback | disadvantage, downside, limitation | A major drawback → A key limitation |
factor | element, aspect, component | Key factor → Important element |
method | approach, technique, procedure | A new method → A new approach |
shortage | lack, scarcity, deficit | Water shortage → Water scarcity |
proportion | percentage, fraction, share | A large proportion → A significant share |
consensus | agreement, accord, unanimity | Scientific consensus → Scientific agreement |
endeavour | attempt, effort, undertaking | Research endeavour → Research effort |
obstacle | barrier, challenge, impediment | A major obstacle → A significant barrier |
offspring | children, young, progeny | Animal offspring → Animal young |
スコア帯別の語彙力目標
Band 5.5を目指す人が覚えるべき単語
まずは各分野の基礎語彙を確実に覚えましょう。
優先度の高い語彙(30語): - 環境系:habitat, species, conservation, extinction, fossil fuel, organism, migrate - 社会系:migration, poverty, labour, welfare, literacy - 科学系:innovation, observation, experiment, analysis, evidence, accuracy, significant - 歴史・文化系:civilisation, evolution, motivation, revolution, perspective
学習のポイント: - まず意味を素早く思い出せるようにする - 1つの単語につき1つのパラフレーズを覚える - パッセージの中で単語が出てきたら、前後の文脈を確認する
Band 6.0を目指す人が追加すべき単語
5.5レベルに加え、パラフレーズの幅を広げることが重要です。
追加で覚えるべき語彙(30語): - 環境系:ecosystem, biodiversity, sustainable, emission, deforestation, contamination, adaptation, phenomenon - 社会系:urbanisation, infrastructure, inequality, globalisation, revenue, mortality, sustainable development - 科学系:hypothesis, correlation, variable, criteria, subsequent, collaborative, comprehensive, predominantly, implication - 歴史・文化系:heritage, contemporary, perception, acquisition, prevalent, trait, bias
学習のポイント: - 1つの単語につき2〜3つのパラフレーズを覚える - 動詞・形容詞のパラフレーズを重点的に学習 - 設問と本文の言い換えパターンを分析する習慣をつける
Band 6.5以上を目指す人の上級語彙
6.0レベルに加え、低頻度だが出題されると差がつく語彙を習得しましょう。
上級語彙(20語): - 環境系:erosion, vegetation, precipitation, pollutant, aquatic, indigenous - 社会系:demographic, commodity, subsidy, expenditure, census, legislation, governance, sanitation, livelihood, affluent - 科学系:methodology, empirical, paradigm, quantitative, qualitative, preliminary, ambiguous - 歴史・文化系:archaeological, artefact, cognitive, stimulus, innate, anthropology, excavation, consciousness, intuition, hierarchy, ideology
学習のポイント: - 学術論文でよく使われるフォーマルな表現に慣れる - 接頭辞・接尾辞で語彙を効率的に拡張する(例:bio-、eco-、-tion、-ment) - 専門分野のコロケーション(よく一緒に使われる語)を覚える
【439人データ】リーディングスコアが上がる単語学習法
WordSprintユーザー439人のデータを分析した結果、リーディングスコアが向上した学習者に共通する習慣が判明しました。
1. 同義語セット学習法
リーディングスコアが1.0以上向上した学習者の85%が、単語を同義語のセットで覚えていたことが分かりました。
具体的な方法:
- メインの単語を覚える(例:increase)
- その同義語を2〜3つ覚える(例:rise, grow, expand)
- 実際のパッセージで言い換えを確認する
効果の比較:
学習方法 | 平均スコア向上 | 向上までの期間 |
|---|---|---|
単語を1つずつ暗記 | +0.3 | 90日 |
同義語セットで暗記 | +0.8 | 65日 |
同義語 + 文脈学習 | +1.2 | 55日 |
2. 忘却曲線を活用した復習
エビングハウスの忘却曲線に基づいた復習タイミングで、記憶の定着率が大幅に向上します。
最適な復習タイミング: - 1回目:学習した当日 - 2回目:翌日 - 3回目:3日後 - 4回目:1週間後 - 5回目:2週間後
439人のデータでは、この復習サイクルを守った学習者は平均55日でリーディングスコア1.0向上を達成しています。
3. 接頭辞・接尾辞で語彙を爆発的に増やす
学術英語では、接頭辞と接尾辞を理解するだけで、未知の単語の意味を推測できます。
リーディングで頻出の接頭辞:
接頭辞 | 意味 | 例 |
|---|---|---|
bio- | 生命 | biodiversity, biology, biochemistry |
eco- | 環境 | ecosystem, ecology, eco-friendly |
pre- | 前の | prehistoric, preliminary, predict |
de- | 除去、逆 | deforestation, decline, decrease |
un-/in-/im- | 否定 | unsustainable, inequality, impossible |
re- | 再び | renewable, revolution, relocate |
inter- | 間の | international, interaction, interconnected |
multi- | 多数の | multicultural, multifaceted, multilingual |
リーディングで頻出の接尾辞:
接尾辞 | 品詞 | 例 |
|---|---|---|
-tion/-sion | 名詞 | conservation, emission, migration |
-ment | 名詞 | environment, development, experiment |
-ity/-ty | 名詞 | biodiversity, mortality, fertility |
-ous/-ious | 形容詞 | indigenous, ambiguous, previous |
-al/-ial | 形容詞 | environmental, archaeological, initial |
-ive | 形容詞 | cognitive, collaborative, comprehensive |
-able/-ible | 形容詞 | sustainable, renewable, accessible |
-ly | 副詞 | predominantly, simultaneously, significantly |
IELTSリーディングの出題傾向と対策
問題タイプ別の語彙活用法
IELTSリーディングには複数の問題タイプがあり、それぞれパラフレーズの使われ方が異なります。
問題タイプ | パラフレーズの特徴 | 対策 |
|---|---|---|
True/False/Not Given | 本文の表現を微妙に変えている | 同義語の正確な理解が必須 |
Matching Headings | 段落全体の内容を別の語で要約 | 要約力 + 語彙力 |
Summary Completion | 空欄前後の語からパッセージ該当箇所を特定 | コロケーション知識 |
Multiple Choice | 選択肢が本文のパラフレーズ | 消去法 + 同義語判断 |
Short Answer | 問いが本文の言い換え | 質問文の言い換え特定 |
よく出る学術トピック
IELTSリーディングで過去に出題されたトピックを分析すると、以下の傾向があります。
分野 | 頻出トピック例 | 出題頻度 |
|---|---|---|
環境 | 気候変動、生態系保全、絶滅危惧種 | 非常に高い |
社会 | 都市化、人口動態、教育制度 | 高い |
科学 | 研究方法論、新技術、宇宙科学 | 高い |
歴史 | 古代文明、産業革命、探検 | 中程度 |
心理学 | 認知科学、動機づけ、言語習得 | 中程度 |
健康 | 栄養学、疫学、医療技術 | 中程度 |
まとめ:リーディング単語学習のロードマップ
IELTSリーディングの語彙力を効率的に伸ばすロードマップをまとめます。
1ヶ月目:基礎固め(Band 5.5レベル)
- 各分野の基礎語彙30語を覚える
- 1つの単語につき1つのパラフレーズを習得
- 毎日10単語ずつ、文脈の中で学習
- 週に1回、Cambridge公式問題集でリーディング演習
2ヶ月目:パラフレーズ力強化(Band 6.0レベル)
- 追加30語と同義語セットを習得
- 動詞・形容詞のパラフレーズを重点学習
- True/False/Not Given問題で言い換え特定の練習
- 接頭辞・接尾辞による語彙推測力を養成
3ヶ月目:仕上げ(Band 6.5レベル)
- 上級語彙20語を習得
- 全100語のパラフレーズを完全定着
- 本番形式の模試で時間管理と語彙活用の総仕上げ
- 苦手分野の語彙を重点補強
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この記事の情報は2026年1月時点のものです。


